Unser Team

Pädagogische Projektleiterin

seit 2013 Professorin für »Praxisentwicklung und Forschung in der Kindheitspädagogik« am Fachbereich Sozial- und Bildungswissenschaften der Fachhochschule Potsdam

leitet seit 2016 den kooperativen Masterstudiengang Frühkindliche Bildungsforschung von FH Potsdam und Universität Potsdam

Themen: Themen: Dialoge mit Kindern, Literacy, Raumgestaltung, Sprache und Medien, Praxishefte Handlung und Sprache

Pädagogische Projektleiterin

Sprachberatungs-Team Freie Heilpädagogische Praxis – Diana Schwab

Projektkoordinatorin Sprachberatung Prignitz und Märkisch-Oderland

Projektmitarbeiterin bei IFFE e.V.

"Frühkindliche Bildungsforschung" (M.A.) an der FH Potsdam

"Bildung und Erziehung in der Kindheit" (B.A.) an der FH Potsdam; staatlich anerkannte Kindheitspädagogin

Psychologin und systemischer Teamcoach

langjährige Erfahrung in der Erwachsenenbildung im politischen und pädagogischen Raum in Deutschland und im afrikanischen Ausland

5 Jahre Büroleitung einer deutschen politischen Stiftung in Senegal

Themen: Kommunikation im Team, Teamentwicklung, Kommunikation mit Eltern, Partizipation, Vorurteilsbewusste Bildung, LeiterInnen-Coaching, Klärungshilfe, Kollegiale Beratung

Dipl. Sozialarbeiterin/ Sozialpädagogin (FH) und Gemeindepädagogin

Elternberaterin und -begleiterin

Marte Meo practitioner (Abschluss), Marte Meo colleague trainer (in Ausbildung)

Tätig als Kitaleiterin und selbständige Beraterin

Themen: sprachanregende Raumgestaltung, Sprachanlässe im Kitaalltag schaffen, Kommunikation für LeiterInnen, Coaching von LeiterInnen

Bildungsforscherin (MA, i.V.), Kindheitspädagogin (BA) und Ergotherapeutin

Achtsamkeitstrainerin, Yogalehrerin, Spiraldynamik® Fachkraft Level Intermediate Körperarbeit

langjährige Erfahrung in der Achtsamkeitspraxis und Körperarbeit sowie der pädagogischen Arbeit mit Kindern in verschiedenen Ländern (Australien, Kanada, Deutschland und Nepal)

Themen: Achtsamkeit in der pädagogischen Praxis; motorische Entwicklung, Wahrnehmung und kognitive Fähigkeiten

Absolventin der Hochschule für Musik „Hanns Eisler“

Haupt-Studium: Gesang & Schauspiel

Nebenfächer: Klavier, Chorleitung, Pädagogik, Psychologie, Methodik, Musikgeschichte, Musiktheorie, Tonsatz, Gehörbildung, Instrumentenlehre, Formenlehre, Dramaturgie, Opernregie, Opernchor

Themen: Klanggeschichten & Klangspiele auf Basis von Bildern und/oder Bilderbüchern gestalten, Singen; Stimmbildung für die Erzieher*innenstimme im Alltag -Liederspiele & gesprochener gesungener Kinderreim, Lieder begleiten können mit nur 3 - 4 Tönen und/oder Akkorden: Gitarre, Ukulele, Glockenspie, Klavier

Frühkindliche Bildungsforschung (M.A.) und Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt und lateinische Philologie (Lehramt Gymnasium, Staatsexamen)

Charlotte Lenhard Frühkindliche Bildungsforschung (M.A.) und Psychologie mit schulpsychologischem Schwerpunkt und lateinische Philologie (Lehramt Gymnasium, Staatsexamen) arbeitet als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin i.A. (Verhaltenstherapie) und als Dozentin in der Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte

mehrjährige Erfahrung in der therapeutischen und pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Themen: kognitiv anregende Interaktion, Partizipation im Kita-Alltag und alltagsintegrierte mathematische Bildung

BA Angewandte Medienwirtschaft, Spezialisierung: Medienpädagogik, Therapieerweiterung durch psychologische und physiologische Spezialisierung in aufbauenden Aus-/Weiterbildung/en

Therapie und Prozessbegleitung für Familien und Kinder in eigener Praxis

Dozentin in der Fort- und Weiterbildung für pädagogische Fachkräfte

13 Jahre Therapieerfahrung, sowie 7 Jahre im Fortbildungsbereich, national und international.

Themen: Sensibilisierung im Umgang mit auffälligen Kindern, Regulation und Wahrnehmung, Missbrauchsprävention/Kinderschutz, Trauma, Kinderrechte

Frühkindliche Bildungsforschung (Master of Arts)

Bildung und Erziehung in der Kindheit (Bachelor of Arts)

Themen: Sprachliche Bildung, Mehrsprachigkeit, interkulturelle Erziehung

Erzieherin, zusätzliche Fachkraft für Sprach-Förderung im Bundesprojekt Sprach Kitas

Elternberaterin/Elternbegleiterin

MARTE MEO Supervisorin

Themen: Dialoge mit Kindern, Anwendung Praxismaterial, Videographische Dialoganalyse, Marte Meo, Sprachentwicklung / Sprachkarten, Literacy, Praxishefte Handlung und Sprache

Julia Huwer Bildungsforscherin (MA), Kindheitspädagogin (BA), staatlich anerkannte Erzieherin

Prozessbegleitung Kinderschutzkonzepte und Kinderrechte im Alltag

wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Uni und FH Potsdam, Projektleitung bei der Deutschen Liga für das Kind e.V.

Themen: Institutioneller Kinderschutz, Kinderschutzkonzepte, Kinderrechte im Alltag, Partizipation, Umgang mit Beschwerden und herausforderndem Verhalten, kognitiv anregende Sprache, Sexualpädagogik

Kommunikationstrainerausbildung Gewaltfreie Kommunikation, Mediatorin

Ausbildung zum Marte Meo Therapist und Supervisor

Freiberuflichkeit »Erfüllende Kommunikation«

Themen: ressourcenorientierte & entwicklungsförderliche Videointeraktionsanalyse nach Marte Meo

KOKIB-Berater

Fachkraft für die Arbeit mit Vätern

Kindheitspädagoge BA

Themen: Kommunikation via Videokonferenz, Dialoge mit Kindern im Hort-Alltag, Sprache und Bedürfnisse der großen Kinder, Konfliktbegleitung im Hort-Alltag, Sprache bei der Methode der Kollegialen Beratung bewusst einsetzen, Literacy im Hort, Sprachanregende Raumgestaltung

Staatlich anerkannte Erzieherin

Marte Meo Therapeutin

Gestaltungs-/Sozialtherapeutin

Themen: Dialoge mit Kindern, Sprachentwicklung/Sprachkarten, Praxishefte Handlung und Sprache, Sprachanregende Raumgestaltung, Sprache und Bedürfnisse der Kinder

Staatlich anerkannte Erzieherin, Elternberaterin/Elternbegleiterin

Marte Meo Therapeutin, langjährige Erfahrung im Elementarbereich und als Kita Leitung

Themen: Entwicklungsunterstützung mit Marte Meo, Kommunikation und Gesprächsführung mit Eltern, Partizipation im pädagogischen Alltag

BA / MA Bildung und Forschung in der Kindheit, Schwerpunkt Konfliktlösung und sozial-emotionale Kompetenz

Kindheitspädagogin. Kindheitsforscherin & Wildnispädagogin (in Ausbildung)

Mehrjährige Erfahrung als Kindheitspädagogin in verschiedenen Ländern (China, Portugal, Deutschland und USA) und Museum (Kunstinstitution)

Themen: Kommunikation als Möglichkeit der Partizipation, sozial-emotionale Kompetenz der Kinder verstehen und unterstützen, Gestaltung von Partizipation in der Krippe

Familientherapeutin, Beraterin und Elternbegleiterin

Koordinatorin im Netzwerk Kind

Horterzieherin in Meyenburg

Themen: Gesprächsführung Eltern/Elternabende, Partizipation, Kommunikationstraining, Worte für die Trauer finden

seit 2000 freiberuflich tätig als Musiker, Sprecher, Geräuschemacher, Darsteller und Autor (z. B.: P. R. Kantate, Richards Kindermusikladen, Radio Eins)

seit 2008 bundesweit freiberuflich tätig als Workshopleiter in Kursen sowie Projekten in den Bereichen Musik, Rap, Theater, Hörspiel, Radio für verschiedene Träger

seit 2009 freiberuflich tätig als Fachreferent in der Fort - und Weiterbildung im Bildungsbereich Musikalische und Kulturelle Bildung in verschiedenen Institutionen

Themen: Musik, Klang, Theater, Bewegung und Hörspiel mit Kindern; Geschichten erfinden und erzählen; Stimmbildung; Reden vor Publikum; Rap, Reime, Rhythmus; Jugendkultur und Jugendsprache

Studium der Frühkindlichen Bildungsforschung (M.A.) sowie Politikwissenschaft & Romanistik (M.A.)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der FH Potsdam im Bereich der frühkindlichen Bildung

Projektmitarbeiterin bei IFFE e.V.

Freiberufliche Dozentin in der Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte

Mehrjährige Tätigkeiten in der Wirtschaft (Kommunikation, Prozess- und Qualitätsmanagement)

Themen: Interaktionen, Partizipation, alltagsintegrierte mathematische Bildung, Zusammenarbeit mit Familien

Bildungsforscherin (M.A.), Sozialarbeiterin (B.A.)

Yogalehrerin für Kinder und Erwachsene

Themen: Kinderyoga, sensorisch-motorische Entwicklung, emotionale Entwicklung und Achtsamkeit

staatlich geprüfte Ergotherapeutin

Master für Komplementäre Medizin und Kulturwissenschaften

Themen: Beratung für Partizipation und Inklusion, Teilhabe für Kleinkinder/Kinder und Jugendliche mit Behinderung, Verhaltensauffälligkeiten, Beratung für frühkindliche Sexualität im Kindergartenalltag

Dipl.-Sozialpädagogin

Lehrmusiktherapeutin, Supervisorin (DMVS), Familientherapeutin

Pädagogische Leiterin Frieder e.V.

Themen: Sprache und Musik, sprachanregende Raumgestaltung, Kommunikation mit Eltern, Sprache und Medien, Kommunikation im Team, SV / Coaching Leitung